10 geweldige onopgeloste problemen
Op verschillende gebieden van menselijke studie zijn er problemen die nog nooit zijn opgelost. Sommige theorieën zijn naar voren gebracht, maar niet één voldoet volledig aan de vraag. Dus doe je pet op en kijk of je een van de tien onopgeloste problemen kunt oplossen die hier worden opgesomd:
10. Wat veroorzaakte de grote depressie?
De Grote Depressie was een dramatische wereldwijde economische neergang die in sommige landen al in 1928 begon. Het begin van de Grote Depressie in de Verenigde Staten wordt geassocieerd met de beurscrash op 29 oktober 1929, bekend als Black Tuesday. De depressie had verwoestende gevolgen in zowel de geïndustrialiseerde landen als de landen die grondstoffen exporteerden. Internationale handel daalde sterk, evenals persoonlijke inkomsten, belastinginkomsten, prijzen en winsten. Steden over de hele wereld werden zwaar getroffen, vooral degenen die afhankelijk waren van zware industrie. In veel landen werd de bouw vrijwel stopgezet.
Wat een gewoonlijk milde en korte recessie of "gewone" conjunctuurcyclus tot een grote depressie maakt, is een onderwerp van discussie en bezorgdheid. Geleerden zijn het niet eens geworden over de exacte oorzaken en hun relatieve belang. De zoektocht naar oorzaken hangt nauw samen met de vraag hoe een toekomstige depressie kan worden voorkomen, en daarom zijn de politieke en politieke standpunten van wetenschappers verweven in de analyse van historische gebeurtenissen acht decennia geleden. De nog grotere vraag is of het grotendeels een mislukking was van de vrije markten of grotendeels een nalatigheid van de kant van de overheid om wijdverbreide bankfaillissementen en de resulterende paniek en vermindering van de geldhoeveelheid te voorkomen. Degenen die geloven in een grote rol voor regeringen in de economie, geloven dat het vooral een mislukking was van de vrije markten en degenen die in vrije markten geloven, geloven dat het meestal een mislukking van de overheid was die het probleem verergerde.
Je kunt hier enkele theorieën over de oorsprong van de depressie lezen.
Upgrade je verzameling met een Federal Reserve Note F + - Depression Era $ 5 bill op Amazon.com!
9. Wat is de oorsprong van taal?
De oorsprong van taal (glottogony) is een onderwerp dat in de loop van de geschiedenis van de mensheid veel aandacht heeft getrokken. Het gebruik van taal is een van de meest opvallende en diagnostische kenmerken die homo sapiens onderscheiden van andere soorten. In tegenstelling tot schrijven laat gesproken taal geen spoor na. Vandaar dat linguïsten hun toevlucht moeten nemen tot indirecte methoden om de oorsprong van taal te ontcijferen. In een bepaalde fase van de menselijke evolutie kwamen een of meer systemen van verbale communicatie voort uit proto-linguïstische of niet-linguïstische communicatiemiddelen. Chimpansees en mensen splitsten zich zo'n zes miljoen jaar geleden uit een gemeenschappelijke voorouder, een terminale postquem voor taalevolutie. Sindsdien zijn alle andere mensachtigen, die misschien aanwijzingen hebben gegeven over de ontwikkeling van de taal, uitgestorven.
Er zijn veel theorieën naar voren gebracht om de oorsprong van taal te verklaren, je kunt er hier enkele lezen.
8. Wat begon de industriële revolutie?
De industriële revolutie was een periode in de late 18e en vroege 19e eeuw, toen grote veranderingen in de landbouw, de industrie en het transport een diepgaand effect hadden op de sociaal-economische en culturele omstandigheden in Groot-Brittannië en zich vervolgens over de hele wereld verspreidden, een proces dat doorgaat als industrialisatie. Het begin van de Industriële Revolutie markeerde een belangrijk keerpunt in de menselijke sociale geschiedenis, vergelijkbaar met de uitvinding van de landbouw of de opkomst van de eerste stadstaten; bijna elk aspect van het dagelijks leven en de menselijke samenleving werd uiteindelijk op de een of andere manier beïnvloed.
De oorzaken van de Industriële Revolutie waren complex en blijven een onderwerp voor debat, met sommige historici die de Revolutie zien als een uitloper van sociale en institutionele veranderingen die door het einde van feodalisme in Groot-Brittannië na de Engelse Burgeroorlog in de 17de eeuw werden gebracht. Naarmate nationale grenscontroles effectiever werden, werd de verspreiding van ziekten verminderd, waardoor de epidemieën die in eerdere tijden gebruikelijk waren, werden voorkomen. Het percentage kinderen dat in de kinderschoenen leefde, is aanzienlijk gestegen, wat heeft geleid tot een groter personeelsbestand.
Een kwestie van actieve interesse voor historici is waarom de industriële revolutie plaatsvond in Europa en niet in andere delen van de wereld in de 18e eeuw, met name in China, India en het Midden-Oosten, of in andere tijden zoals in de Klassieke Oudheid of de Middeleeuwen . Talrijke factoren zijn gesuggereerd, waaronder ecologie, overheid en cultuur.
7. Hoe wordt taal verworven?
Taalverwerving is het proces waarbij het taalvermogen zich ontwikkelt in een mens. De eerste taalverwerving betreft de ontwikkeling van taal bij kinderen, terwijl de tweede taalverwerving zich ook richt op taalontwikkeling bij volwassenen. Historisch gezien zijn theoretici vaak verdeeld tussen het benadrukken van de natuur of opvoeding (zie Nature versus nurture) als de belangrijkste verklarende factor voor acquisitie.
Een van de discussielijnen is tussen twee gezichtspunten: die van psychologisch nativisme, dat wil zeggen dat het taalvermogen op de een of andere manier "bedrukt" is in het menselijk brein, en dat van de "tabula rasa" of Blank Slate, dat wil zeggen, taal wordt verworven als gevolg van interactie van de hersenen met de omgeving.
6. Wat zijn nummers?
De vraag hier is: wat zijn getallen, sets, groepen, punten, etc.? In de wiskunde bestaat een structuur op een set, of meer in het algemeen een type, uit aanvullende wiskundige objecten die op een bepaalde manier aan de set hechten, waardoor het gemakkelijker wordt om te visualiseren of om mee te werken, of om de verzameling betekenis of betekenis te geven. Zijn het echte objecten of zijn het gewoon relaties die noodzakelijkerwijs in alle structuren bestaan? Hoewel er veel verschillende opvattingen bestaan over wat een wiskundig object is, kan de discussie ruwweg worden verdeeld in twee tegengestelde stromingen: het neo-platonisme, dat beweert dat wiskundige objecten echt zijn, en formalisme, dat beweert dat wiskundige objecten slechts formele constructies zijn.
Ontdek een universum vol met belachelijk interessante feiten met Listverse.com's Epic Book of Mind-Boggling Top 10 Lijsten
bij Amazon.com!
5. Paradox van de hoop
Ook wel bekend als de sorites-paradox, is de paradox van de hoop een paradox die voortkomt uit vage predicaten. De paradox van de hoop is een voorbeeld van deze paradox die ontstaat wanneer men een hoop zand (of een hooiberg) beschouwt, waaruit korrels afzonderlijk worden verwijderd.Is het nog steeds een "heap" als er maar één graan overblijft? Het probleem is in wezen een van de taalfilosofie, waarin termen relatief en onbestemd kunnen zijn, in tegenstelling tot problemen in de wiskunde - waarin alle termen van nature een bepaalde definitie hebben - zelfs als het alleen als een variabele is. Hier is een voorbeeld van de paradox in actie:
Een hoop zand bestaat uit een grote verzameling granen. (Premisse 1)
Een hoop zand min één korrel is nog steeds een hoop. (Premisse 2)
Herhaalde toepassingen van Premisse 2 (telkens beginnend met één minder aantal korrels) dwingt uiteindelijk iemand ertoe om de conclusie te accepteren dat een hoop uit slechts één korrel zand kan bestaan. Op het eerste gezicht zijn er enkele manieren om deze conclusie te omzeilen. Men kan bezwaar maken tegen het eerste uitgangspunt door te ontkennen dat een grote verzameling granen een hoop maakt (of meer in het algemeen door te ontkennen dat er hopen zijn). Men kan bezwaar maken tegen het tweede uitgangspunt door te stellen dat het niet waar is voor alle verzamelingen van granen dat het verwijderen van een graan er nog steeds een hoop van is. Of men kan de conclusie accepteren door erop te staan dat een hoop zand uit slechts één korrel kan bestaan.
De paradox is lastig voor filosofen omdat ze moeten verklaren waarom een van de twee uitgangspunten, of de conclusie, fout is, hoewel ze vanzelfsprekend lijken.
4. Bestaan er zwarte gaten?
Bestaan zwarte gaten echt? Stralend, zoals op theoretische gronden wordt verwacht? Bevat deze straling informatie over hun innerlijke structuur, zoals gesuggereerd door Gauge-gravity dualiteit, of niet, zoals geïmpliceerd door Hawks oorspronkelijke berekening? Zo niet, en zwarte gaten kunnen verdampen, wat gebeurt er met de informatie die erin is opgeslagen? (Kwantummechanica staat niet toe dat informatie wordt vernietigd) Of stopt de straling op een gegeven moment met het achterlaten van restanten van zwart gat? Is er een andere manier om hun interne structuur op de een of andere manier te onderzoeken, als zo'n structuur zelfs bestaat?
Terwijl de algemene relativiteit een zwart gat beschrijft als een gebied van lege ruimte met een puntachtige singulariteit in het midden en een gebeurtenishorizon aan de buitenrand, verandert de beschrijving wanneer de effecten van de kwantummechanica in rekening worden gebracht. Onderzoek naar dit onderwerp geeft aan dat, in plaats van vastgehouden materie voor altijd vast te houden, zwarte gaten langzaam een vorm van thermische energie kunnen lekken die Hawking-straling wordt genoemd. De uiteindelijke, correcte beschrijving van zwarte gaten, die een theorie van de kwantumzwaartekracht vereist, is echter onbekend.
3. Untriseptium
De naam untriseptium wordt gebruikt als plaatsaanduiding, zoals in wetenschappelijke artikelen over het zoeken naar element 137. Transuranen (die buiten uranium vallen) zijn, behalve voor microscopisch kleine hoeveelheden en behalve voor plutonium, altijd kunstmatig geproduceerd en worden meestal uiteindelijk vernoemd naar een wetenschapper of de locatie van een laboratorium dat wel werkt in de atomaire fysica. Omdat de betekenis van element 137 voor het eerst werd opgemerkt door de fysicus Richard Feynman, wordt element 137 soms informeel Feynmanium (symbool Fy) genoemd.
Elk element met een atoomnummer van meer dan 137 zou 1s elektronen nodig hebben om sneller te reizen dan de lichtsnelheid. Sinds het begin van de 20e eeuw hebben natuurkundigen gedacht dat dit aantal (137) mogelijk de kern vormt van een GUT of Grand Unified Theory, die de theorieën van elektromagnetisme, kwantummechanica en vooral zwaartekracht zou kunnen relateren. Natuurkundigen moeten echter nog geen verband vinden tussen het getal 137 en enige andere fysieke wet in het universum. Er werd verwacht dat een dergelijke belangrijke vergelijking een belangrijk aantal zou genereren, zoals een of pi, maar dit was niet het geval.
De vraag hier is: wat zijn de chemische gevolgen van het hebben van een element met een atoomnummer boven 137, waarvan de enen elektronen sneller moeten reizen dan de lichtsnelheid? Is "Feynmanium" het laatste chemische element dat fysiek kan bestaan?
2. Waarom dromen we?
De gebeurtenissen van dromen zijn vaak onmogelijk, of onwaarschijnlijk, in de fysieke realiteit: ze zijn ook buiten de controle van de dromer. De uitzondering hierop staat bekend als lucide dromen, waarin dromers beseffen dat ze dromen en soms in staat zijn om hun droomomgeving te veranderen en verschillende aspecten van de droom te beheersen. De droomomgeving is vaak veel realistischer in een lucide droom en de zintuigen worden verhoogd.
Er bestaat geen universeel overeengekomen biologische definitie van dromen. Algemene observatie toont aan dat dromen sterk geassocieerd zijn met REM-slaap. REM-slaap is de slaaptoestand waarin de hersenactiviteit het meest op waakzaamheid lijkt, daarom geloven veel onderzoekers dat dit het geval is wanneer dromen het sterkst zijn, hoewel dit ook zou kunnen betekenen dat dit een toestand is waarvan dromen het gemakkelijkst herdacht kunnen worden. Tijdens een typische levensduur besteedt een mens in totaal ongeveer zes jaar aan dromen (wat ongeveer 2 uur per nacht is). Het is onbekend waar dromen in de hersenen vandaan komen - als er zo'n locatie is - of waarom dromen überhaupt voorkomen.
1. Wat zijn de chemische oorsprong van het leven?
Wat zijn de chemische oorsprong van het leven? Hoe genereerden niet-levende chemische verbindingen zelfreplicerende, complexe levensvormen? In de natuurwetenschappen is abiogenese, de vraag naar de oorsprong van het leven, de studie van hoe het leven op aarde uit niet-leven voortgekomen zou kunnen zijn. Wetenschappelijke consensus is dat abiogenese ergens tussen 4,4 miljard jaar geleden plaatsvond, toen waterdamp voor het eerst vloeibaar werd en 2,7 miljard jaar geleden, toen de verhouding van stabiele isotopen van koolstof-, ijzer- en zwavelpunten tot een biogene oorsprong van mineralen en sedimenten en moleculaire biomerkers geef fotosynthese aan.
Er is geen echt "standaardmodel" van de oorsprong van het leven. Maar de meeste momenteel geaccepteerde modellen bouwen op een of andere manier voort aan een aantal ontdekkingen over de oorsprong van moleculaire en cellulaire componenten voor het leven.Vanaf 2007 heeft nog niemand een "protocel" gesynthetiseerd met basiscomponenten die de noodzakelijke eigenschappen van het leven zouden hebben (de zogenaamde "bottom-up-benadering"). Zonder een dergelijk proof-of-principle zijn de verklaringen vaak kort op details. Sommige onderzoekers werken echter op dit gebied, met name Steen Rasmussen in het Los Alamos National Laboratory en Jack Szostak aan de universiteit van Harvard.
Bronnen: Wikipedia
Technorati-tags: problemen, onopgelost
Listverse is een plek voor ontdekkingsreizigers. Samen zoeken we naar de meest fascinerende en zeldzame pareltjes van menselijke kennis. Drie of meer lijsten vol met feiten per dag.